活动导语
“全球每年有2.46亿位学生，因欺凌而痛苦。“32.5%的据不完全统计，学生遭到过校园欺凌，这其中，30%的人选择沉默。”有超过50%的青少年，在小学与中学阶段，都曾经遭遇过包括但不限于语言暴力与肢体暴力形式的霸凌;而当少年长大成人后，他们心底的阴霾该如何被驱散，生活是否可以等到迟来的救赎等问题，却鲜少有人回访和记录，更难以用单纯的数据来总结。
Part.01
校园欺凌的五种形式
1.身体欺凌
直接攻击学生的身体，比如通过推搡、抓挠、咬、拳打、脚踢、掐捏等方式给其他同学的身体造成伤害。
2.语言欺凌
使用恶意的言语;语言威胁、恐吓;传播谣言和错误的信息等等。这也是一种比较常见的欺凌方式，语言欺凌往往给被欺凌同学造成严重心理伤害。
3.社交欺凌
对受害人并不进行直接面对面的攻击，而是通过联合其他同学，有组织地排斥或孤立受害人来实施欺凌。这种欺凌方式较为复杂，常常是通过群体行动的方式来达到欺凌的目的。这种欺凌方式使被欺凌的学生感到身边没有朋友、孤立无援等。
4.财务欺凌
破坏、索要学生的财物比如通过破坏、抢夺，使其他学生交出或购买学习用品、手机、电脑、香烟等，或通过强行索要钱财使其他同学的财产受到损失。
5.网络欺凌
随着现代技术的发展，欺凌者逐渐开始利用现代化的信息技术通过社交软件、电子邮件、网络论坛等方式实施欺凌。比较常见的是通过发信息、照片、视频来贬低某些同学，让这些同学蒙羞然后借由社交网络广泛传播。
Part.02
霸凌无法言说的恶意
学前教育的同学们自发拍摄了微电影，想让大家提高学生对校园欺凌的认识，了解校园欺凌行为带来的危害。增强学生的自我保护意识和能力，学会应对欺凌行为。倡导校园和谐文化，减少欺凌事件的发生。
抵制校园欺凌让每个孩子都沐浴在阳光下，告诉孩子们：既不要做施暴者
也不要做受害者
更不要做旁观者
让我们勇敢起来
共同努力
对校园欺凌说不!
愿所有青春都能被温柔以待!
Part.03
对霸凌说“No”
学前教育手工社和内画社的同学们组织了一场对霸凌说“No”的绘画活动，让大家受到了深刻的教育，充分认识到校园欺凌的危害，提高了自觉抵制和防范校园欺凌的能力。
Part.04
共建无欺凌校园
学前教育手工社和内画社的同学们组织了一场绘画活动，同时也为了预防和减少校园霸凌，我们需要从多方面入手。首先建立和谐的校园氛围，强化校园文化建设，让尊重、关爱成为校园的主旋律。其次，开展心理健康教育，培养学生健全的人格和心理素质，提高他们对校园霸凌的识别和防范能力。
愿所有孩子的青春，都能被温柔以待，坚决抵制校园欺凌，对守护青少年成长，守护国家未来走着重要意义。希望少年的你，心之所向，处处阳光。
